بررسی مقایسه ای استفاده از رسانه های اجتماعی- تعاملی وب. 2 در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه لیمریک- ایرلند و دانشگاه اصفهان

thesis
abstract

مقدمه: ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 از جمله ابزار هایی که به عنوان بستری مناسب جهت به اشتراک گذاری دانش و اطلاعات، امکان ارائه و تبادل افکار و اندیشه را فراهم می نماید. هدف: هدف از این پژوهش بررسی مقایسه ای استفاده از رسانه های اجتماعی - تعاملی وب. 2 (شامل ابزارهای شبکه های اجتماعی، ابزارهای نشانه گذاری اجتماعی، ابزارهای به اشتراک گذاری تصویر و ویدیو و فناوری تلفیقی وب) در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه لیمریک- ایرلند و دانشگاه اصفهان بوده است. روش بررسی: روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی و تطبیقی بوده و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ای محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کتابداران دانشگاه لیمریک و دانشگاه اصفهان بوده و از روش سرشماری جهت گردآوری داده ها استفاده شده است. پس از تایید روایی و پایایی پرسشنامه و گردآوری پاسخنامه ها، داده ها با نرم افزار آماری spss 16 در سطح آمار توصیفی (شامل جداول توزیع فراوانی داده ها و ارائه نمودارهای مربوطه) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سپس به منظور تعیین میزان تفاوت میان دو جامعه تحت بررسی مقایسه ای میان نتایج حاصله از پژوهش صورت گرفته است. یافته ها: به طور کلی میانگین استفاده از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 توسط کتابداران دانشگاه لیمریک و کتابداران دانشگاه اصفهان در روند به اشتراک گذاری دانش به ترتیب (7274/2 و 8931/1) بوده است. میانگین استفاده از هر یک از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش توسط کتابداران دانشگاه لیمریک و دانشگاه اصفهان عبارت است از: ابزارهای شبکه های اجتماعی (4936/2 و 7872/1)، ابزارهای نشانه گذاری اجتماعی (9231/2 و 9003/1)، ابزارهای به اشتراک گذاری تصویر و ویدیو (9930/2 و 7184/1) و فناوری تلفیقی وب (5/2 و 1667/2). نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان دهنده آن است که بین کتابداران دانشگاه لیمریک و کتابداران دانشگاه اصفهان در استفاده از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش تفاوت معناداری مشاهده می شود و مطابق با میانگین های ارائه های شده، میزان استفاده کتابداران دانشگاه لیمریک از ابزارهای رسانه های اجتماعی- تعاملی وب 2 در به اشتراک گذاری دانش بیشتر از کتابداران دانشگاه اصفهان می باشد که این خود توجه بیشتر مسئولین ذی ربط و کتابداران دانشگاه اصفهان را نسبت به این ابزار می طلبد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی میزان استفاده از ابزارهای شبکه های اجتماعی در به اشتراک گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: رسانه های اجتماعی و فناوری های مرتبط با آن از جمله شبکه های اجتماعی، فرصت های جدیدی برای کتابداران به وجود آورده است. در کتابخانه های دانشگاهی و دانشکده ای، ابزارهای شبکه های اجتماعی به عنوان یک نمونه جدید و قدرتمندی از ارتباطات به حساب می آیند که بستر مناسبی را جهت به اشتراک گذاری دانش و زمینه لازم را برای جلب توجه کارمندان و مراجعان کتابخانه فراهم می سازند. در همین راستا، پژوهش حاضر با ه...

full text

بررسی میزان استفاده از ابزارهای شبکه‌های اجتماعی در به اشتراک‌گذاری دانش بین کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: رسانه‌های اجتماعی و فناوری های مرتبط با آن از جمله شبکه های اجتماعی، فرصت‌های جدیدی برای کتابداران به وجود آورده است. در کتابخانه‌های دانشگاهی و دانشکده‌ای، ابزارهای شبکه های اجتماعی به عنوان یک نمونه جدید و قدرتمندی از ارتباطات به حساب می‌آیند که بستر مناسبی را جهت به اشتراک‌گذاری دانش و زمینه لازم را برای جلب توجه کارمندان و مراجعان کتابخانه فراهم می‌سازند. در همین راستا، پژوهش حاضر با ه...

full text

وب 2 و کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسایی میزان آشنایی و استفاده کتابداران کتابخانه­های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از وب 2 انجام شده است. روش: پژوهش حاضر کاربردی و با روش پیمایشی صورت گرفته وجمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه انجام گرفته است. جامعه ­ی آماری آن کتابداران کتابخانه­ های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه است که 39  نفر می­باشند.و اطلاعات به دست آمده از پاسخگویان با استفاده از روش آمار توصیفی واستن...

full text

ترسیم نقشه دانش کتابداران دانشگاه اصفهان

هدف: هدف این پژوهش، ترسیم نقشۀ دانش کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه اصفهان است.  روش: روش این پژوهش توصیفی است و جامعۀ آماری آن را 67 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه‌های دانشگاه اصفهان تشکیل می‌دهند. به دلیل کوچک بودن حجم جامعه، از روش سرشماری، برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه و چک‌لیست محقق ساخته و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از الگوهای رتبه‌های شغلی و ت...

full text

بررسی کیفیِ رویکرد کتابداران کتابخانه‌های عمومی کرمان نسبت به استفاده از شبکه‌های اجتماعی به‌‌منظور اشتراک دانش

هدف: هدف پژوهش، بررسی چگونگی به‌کارگیری شبکه‌های اجتماعی برای اشتراک دانش توسط کتابداران کتابخانه‌های عمومی شهر کرمان است. روش‌شناسی: در این پژوهش از رویکرد کیفی و روش نظریۀ زمینه‌ای استفاده ‌شده است. جامعه پژوهش تمام کتابدارن کتابخانه‌های عمومیِ شهر کرمان است و شرکت‌کنندگان در پژوهش به روش نمونه‌گیری گلوله‌برفی انتخاب شده‌اند. در نهایت، پژوهشگران پس از مصاحبه با 1...

full text

نقش سرمایه اجتماعی در اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش سرمایه اجتماعی در اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر گرد آوری داده ها توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری 400 تن از دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بودند که براساس فرمول کوکران 200 نفر از آنان به روش تصادفی ساده مورد مطالعه قرار...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023